În caietul de Matematică și explorarea mediului sunt, în egală măsură, atât exerciții de recunoaștere, numărare, comparare, ordonare, calcul, alegere, completare, punere în corespondență, cât și de observare, descoperire, formulare de ipoteze și concluzii, argumentare, selectare de informații. O atenție deosebită a fost acordată rezolvării de probleme și experimentelor, care îl pun pe elev în contact cu mediul înconjurător și îl transformă în participant activ la descoperirea propriei lumi.
Caietele de lucru sunt destinate activităţii didactice. Scopul lor este de a creşte eficienţa implementării adecvate a curriculumului şcolar. Situaţiile de învăţare sunt proiectate astfel încât să completeze demersul didactic, prin sintetizarea, dezvoltarea, explicarea şi aplicarea conţinuturilor din programa şcolară.
Caietele de lucru digitale de Matematică și explorarea mediului pentru clasa I sunt imaginea fidelă a conţinutului existent în caietul tipărit având în plus exerciţii interactive, jocuri educaţionale, animaţii, filme şi simulări care prin utilizare aduc un plus de profit cognitiv.
Totodată auxiliarele digitale sunt un instrument de învățare activă, participativă, pornind de la experienţa de cunoaştere a elevului şi continuând cu obţinerea de informaţii prin observare, investigare, descoperire, descriere, recunoaştere, precum şi cu operarea unor asocieri, corelaţii şi utilizarea cunoştinţelor în aplicaţii şi situaţii practice.
Toate activităţile interactive implică activitatea nemijlocită a şcolarilor mici.
Întregul auxiliar este structurat ca o colecție de informații care trebuie extrase mai degrabă decât primite, recurgându-se la o varietate de mijloace multimedia, utilizând toate metodele pe care le are la dispoziție mediul/ realitatea virtuală de învățare: imagini, filme, simulări, interactivități, jocuri educaționale, probleme.